La universidad española vuelve a fracasar en la clasificación realizada por la Universidad Jiao Tong de Shanghái. Hasta el número 200 no encontramos una institución española de estudios superiores, la Autónoma de Madrid. Entre las 300 mejores, sólo dos más: la de Barcelona y la Complutense. Si bien es cierto que el estudio peca de anglofilia -tan solo se contabilizan artículos publicados en revistas en inglés-, en cualquier caso supone una nueva alerta sobre el pésimo estado de los estudios universitarios españoles.
Durante el último mes he tenido la suerte de conversar con universitarios de toda Europa. El plan Bolonia, menos en España, no ha significado que las carreras sean más fáciles. Todo lo contrario. En Italia, por ejemplo, la carrera de Derecho, de cinco años -las carreras en otros países siguen durando lo que debieran- es complejísima, y culmina con un Examen de Abogacía auténticamente selectivo. Es difícil aprobar, aún más sacar nota. Por eso muchos estudiantes italianos aprovechan para hacer su último curso en España y pasar aquí la prueba equivalente. España, en este sentido, es una puerta trasera para conseguir los mismos objetivos con menor esfuerzo.
En Francia las carreras de ciencias, cuando menos en las facultades con algo de prestigio, comienzan con dos años durísimos de asignaturas generales. Son dos cursos semejantes a los que aún imperan en nuestras carreras de ingenieros. Por eso, en Francia existen unas escuelas de élite que, mediante un portentoso sistema de becas, preparan a los alumnos para superar con nota estos dos cursos. Se trata de estudiantes de primera división, muy brillantes, pues a estas escuelas solo pueden aspirar los mejores. Después de dos años, pasarán a estudiar Veterinaria, Ciencias Exactas o lo que sea. La universidad, así, sigue siendo, como lo es por definición, no una institución para todos, sino solo para los mejores, sin importar condición social.
En España, por el contrario, las carreras son cada vez más sencillas. Aparte de que casi todas duran ahora cuatro años, hay bajísimos niveles de exigencia porque la norma esencial de nuestro sistema es que mejor será una universidad cuantos más alumnos aprueben, algo que allende nuestras fronteras consideran absurdo. A eso se une el desproporcionado número de universidades, públicas o privadas, que tenemos, y el hecho de que casi todo el mundo quiera tener un título universitario que, lógicamente, así pierde gran parte de su valor. No resulta extraño que los ingenieros y médicos, que siguen realizando carreras exigentes, sean los que más fácilmente consigan emigrar, huir del caótico presente español.
Con la excusa del plan Bolonia, el sistema universitario español dio un paso atrás para ser aún más asequible a la gran masa. Y lo dio desde una pésima posición de salida. Por eso nuestras facultades gozan de poco o ningún prestigio. Todo lo más, son idóneas para evitar dificultades en los centros extranjeros. Y, sin educación, es imposible construir un edificio democrático de mínima calidad. Aún más sin una élite universitaria que merezca dicho nombre. Las cosas, empero, no van a cambiar, y eso es lo que hace pensar a muchos que se estará mejor fuera que en un país que parece hundirse irremisiblemente, no solo en lo económico.
P.S.: Asusta la marginación que en todas las universidades del mundo sufren los estudios humanísticos. La crisis económica espero que sea coyuntural. No así la ética. La carencia de conocimientos de “letras” y la amoralidad imperante van de la mano. Eso también preocupa, y mucho, a los pocos que seguimos creyendo que Historia, Filosofía, Literatura… son algo más que el nombre de algunas engorrosas asignaturas.
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